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2015-2016第二学期实验学校工作总结

来源:韩美范文网 时间:2015-11-06

  篇一:2015-2016第二学期实验学校工作总结

  20xx年上半年,学校深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神,以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循,以推进教育现代化为主线,以立德树人为根本,以改革创新为动力,根据年初确定的工作思路,不断深化课程改革、提高教育教学质量,强化教师队伍建设、不断创新工作方式,提高工作效能,团结一致,脚踏实地,继续全面开展活力xx建设各项工作顺利推进并取得明显成效。

  一、学校管理,制度完善,以人为本

  1.依法治校,各项制度日趋完善

  学校继续深入贯彻《江苏省中小学管理规范》,坚持依法治校。严格根据《苏州市课程实施方案》,认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定,开齐上足、排定总课表和班级课表;严格执行“五严”规定,排定作息表,保证学生在校6小时;规范课外活动及大课间活动,丰富学生校园生活,确保学生每天一小时的体育锻炼时间。切实增强每个教职员工的责任意识、规范意识、法规意识,切实规范每位教职员工的教育教学行为,不断提高实施素质教育的水平。进一步修改完善了学校绩效考核方案、各项工作制度和各类奖励、聘用制度。规范了学籍、档案管理,全面推进校务公开和民主管理,细化了各项安全防范措施,一学年来学校无重大安全事故发生,在昆山市中小学校年度综合考评中获优秀奖。学校在本学期分别获得苏州市文明单位、苏州市规范汉字书写特色学校、昆山市校园文化建设先进学校、昆山市文明单位、20xx年度档案工作先进学校等荣誉称号,学校档案室还被评为江苏省二星级档案室。

  2.民主管理,党、工、团工作有成效

  (1)结合学校工作实际,认真学习领会党的路线、方针、政策,全面领会精神实质和内涵,深入贯彻党的十八大会议精神,注重理论联系实际。开展党的群众路线教育,进一步丰富党员学习的内容和形式,建好党务网站,实现党员、团员学习网络化、党建资讯共享。在学习实践中进一步增强党员、团员教师的身份意识,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。同时,加强全体教职员工的学习,以师德教育、爱校荣校教育为重点,倡导社会主义核心价值取向,传递正能量,引导广大教师树立终身学习的观念,进一步提升师德修养,实现自我超越。

  (2)开展各种活动,丰富教师生活。广泛开展校园文化体育活动,每月组织全校教职员工进行一次体育健身活动,加强了教职工之间的合作交流,凝聚了人心,体现了教职工的团队协作精神。认真做好“青蓝工程”工作,新老教师结队,互学共长,使青年教师快速成长成才,在教学一线挑大梁,为学校的发展注入新的活力。本学期我校还获得昆山市“五一巾帼标兵岗”荣誉。

  (3)加强党的民主建设,保障民主管理。健全党内民主监督制度,推进党务公开,促进党内民主和学校民主的有序发展;开展“我为学校献一计”活动,倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱,严格执行重大事项的议事规则和决策程序,完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的现代学校管理体制。

  (4)全心全意做实事,关心每一位教职工。学校时刻把教师们的事情放在心上,经常了解他们的需求,把教师的身心健康、幸福生活作为大事来抓,把党政领导的关心和爱护送给每位教师。一年来,学校积极关心教职工的生活,开展送温暖活动,组织慰问老教师和有困难的教师,为教职工多做好事实事。

  3.圆满完成各项工作,硕果累累

  本学期我校成功开展“艺术节”、“科技节”、“毕业节”等活动,被评为江苏省“十三五”学生体质健康监测点校,并顺利承办了昆山市学科带头人展示、全国新体系作文名校成果展示暨名师教学论坛活动,成功申报了昆山市“啦啦操”传统学校,学校舞蹈队节目《军·梦》获江苏省文艺汇演一等奖,二年级整班铅笔字比赛和四年级书香班级评比均获得昆山市一等奖。

  昆山市小学“十二五”课题中期成果评比暨课题研究展示、20xx苏州市中小学幼儿园心理健康教育委员会年会、昆山市中小学“啦啦操”培训、昆山市青年体育教师培训等活动。

  二、 课程建设,实效教研,形成特色

  1.狠抓“六认真”,开展实效教研

  “六认真”工作是学校的灵魂工作,我校以规范化、科学化、精细化和特色化抓好这项常规工作,深入研究有效课堂,努力提高教学质量,全面提升学校的教学管理水平。20xx届六年级毕业班学生共144名,三A人数116人,占比81%;语文A138人,占比96%;数学A120人,占比83%;英语A134人,占比93%,名列全市前茅。

  每个教研组都认真开展每一次教研活动,在学校骨干教师的带领和专家的指导下,我校青年教师沈舒获得“第九届全国小学英语教师基本功竞赛说课比赛一等奖”和“最佳教学设计奖”。学校积极组织教师参加“一师一优”课“一课一名师”活动,网上晒课率达50%以上,其中七名教师获得昆山市一等奖并推荐参加大市级比赛。

  2.继续“每周共读”,推动专业发展

  本学期,学校 “书香xx,活力共读”专题网,做到周周有新帖更新。 “xx讲坛”“学科共读”“师生共读”“家校共读”三个子栏目,每位老师都积极参与,家长参与面也非常广泛。以上各栏目由栏目负责人具体安排,组内成员轮流,每周发布一篇文章。青年教师每月撰写一篇教育教学随笔,随笔每月一评比,结果每月一公布。为更好地促进青年教师在专业写作上有长足的进展,本学期全体行政还对随笔进行点评并发布在学校网站。

  3.深化“读写一体”,师生成果颇丰

  本学期校园开放书吧、学生图书馆都随时向所有学生开放;继上一年度学生专刊创刊后,本学期编纂校刊学生专刊第二期,收录学生作品400余篇,有效地促进了学生热爱读写。另在该期中进行三健活动展示,让全体学生和家长更好地了解学校的三健项目。本学期还出了一期以16艺展示为主题的新父母报。我校校刊获20xx年度校刊评比特等奖。学校获昆山市“情签书海”书签设计大赛组织奖,另有四名学生获等级奖。读书节活动,再获昆山市阅读节组委会优秀活动奖。我校教师参加苏州市教案评比,40人获奖。教师论文及教学案例获奖一学年80人次,论文发表85篇,超额完成上级部门的相关要求。学校共读网累计发帖1450个,主题帖490篇。

  三、 立德树人,新型德育,全面发展

  1. “立德树人”,传递真善美。

  本学期,学校以“八礼四仪”为抓手,根据年级制定养成教育目标,落实具体措施,抓好“养成教育强化训练月”活动,对《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行行为抽查等具体活动规范学生的日常行为,引导学生养成好的习惯。使学生在学习、做人、礼貌、卫生、饮食、读书、安全、运动、劳动等方面养成良好的行为习惯。本学期还开展了系列爱国主义主题教育活动,在市关工委的领导下积极开展退休教师进校园活动。组织学生聆听退休干部报告,和退休老干部一同慰问敬老院老人等活动。组织学生观看《开学第一课》,每周认真组织好升旗仪式和国旗下讲话,利用校园广播、主题班会课、班级宣传栏、校外实践活动等形式进行爱国主义教育。在爱国主义的旗帜下,传播着学校的文明与和谐,歌颂人与人之间的真、善、美。通过各种形式的教育活动,培养具有爱国主义、充满活力和正能量的xx人。

  2.开展评比,树立主人翁意识

  本学期,以创建优秀班集体为突破口,制定了学校优秀班集体创建指标,各班通过学生参加的集体活动评比、常规评比、大课间活动评比、运动项目比赛、食堂大比拼、黑板报评比、教师问卷等方式,评比出每学期的优秀班集体,激发了学生参与班集体活动的热情,树立了学生爱班、爱校的主人翁意识。

  3. 心灵指引,培养健全人格

  本学期我们进一步健全班主任的培训学习制度,派出多名年轻教师参加各种心理健康培训,把培养健全人格的xx人作为目标,引领每位教师认真学习先进的工作方法法,互相启发、深入研究,确立更先进的育人理念,掌握更科学的育人方法。五月定为学校“心理健康教育活动月”,学校以“活力xx,从心开始”为主题,开展系列活动,利用每天的红领巾广播这一 “道德讲堂”,宣读小学生心理健康系列故事;展示心理小报设计;邀请国家二级咨询师祁艳老师分别为四、五六年级学生作《认知情绪、管理情绪》和《青春飞扬》的讲座;组织学生观看心理电影、写下感想等活动。

  4.“16艺”课程,成就精彩童年

  本学期,我校的校本课程——“活力万花筒‘16艺’兴趣课程”得到了社会各界的广泛赞誉。“16艺”涵盖运动技能、艺术熏陶、生活情趣、学科延伸、智力开发、才艺培养、文化传承等多方面的现代人文素养培养目标,可谓花团锦簇,异彩纷呈。如同万花筒一般幻化无穷的课程采用“菜单式、小班化、短周期、沙龙式”的先进管理模式。学生根据自身兴趣特长,网上自主选择学习内容。精彩的“16”艺课程,让全校学子全面发展、主动发展、快乐发展,为终身发展奠定了坚实的基础。本学期我校学生相继获得了20xx年昆山市中小学文艺会演比赛一等奖;江苏省文艺汇演一等奖,昆山科普剧一等奖;苏州市第十届中小学健美操比赛啦啦操特等奖等荣誉。

  四、 教育装备,优质高效,提供保障

  1.经费投入有保障,装备水平提高。

  本学期根据学校实际需要,添置10套触摸一体机多媒体系统,其中普通教室5套,专用教室5套。暑期完成广播系统、报告厅、信息中心的信息化改造。对原有的演播室进行改造,完成校园电视台的初期基础建设工作。本学期采购55台学生机用于计算机教室的改造,另外采购75台计算机改善教师的办公条件;并正常更换实验室仪器及器材,添置音乐器材一批。

  2.专用室场严格管理,教育装备使用有成效。

  (1)学期初召开专用室场管理员教师会议,明确职责及义务,特别强调安全工作的重要性,要求教师在使用各类装备的同时要规范操作,尤其是体育器材及实验室仪器,一学期来无一起事故发生。

  (2)加强网络管理员的职责意识,对学校门户网站的信息发布做到有活动必报道、有成果必喜报、有公文必通报,对学校重大活动及成果必须向上级教育门户网站供稿。一学期来昆山教育网对学校举办的活动及师生获奖情况作了几次报道,进一步提高了学校办学知名度;

  (3)狠抓班级主页的建设,通过培训及评比活动,各班的班级主页制作水平得到了有效发展。利用网上投票的方法,让家长也一起参与主页的建设工作,及时有效地加强班级主页的更新力度。通过这种形式有效的评比活动,加强了学校、班级的教育教学宣传工作。

  (4)本学期是我市迎接江苏省教育技术工作督导的关键时期,学校高度重视本次督导工作,由校长带头组建迎检领导小组,对照督导标准逐项进行排查,及时整改薄弱环节,对部分专用室场的环境进行了布置,台账资料责任到人,准备工作充分有效。

  3.培训竞赛两不误,师生应用能力先进。

  本学期共开展两次微课制作培训活动,共有3件作品获得昆山市一等奖;2名教师的微课作品获得苏州市特等奖;三位老师获得昆山市教育技术团队赛小学音乐组一等奖;两位老师的多媒体教育软件获得昆山市一等奖;另外,学校十二五信息化课题顺利结题,为今后学校教育信息化的研究工作奠定了坚实基础。

  五、 队伍建设,提高素质,骨干带头

  1.落实培训,骨干带头。

  学校全面贯彻上级各部门有关加强师资队伍建设和教师继续教育的文件精神,依据学校发展的总体规划,积极开展“三课同建”的校本研修活动,以培养一批具有较强执教能力、专业引领能力的骨干教师为突破口,努力建设一支师德高尚、素质优良的青年教师队伍,促进我校的可持续发展。扎实开展各项教师业务提高培训工作,制定青年教师培养计划,落实青年教师培养措施。加强岗前培训、岗位培训,落实好新课程培训、教材钻研培训、“三字一话”培训,35周岁以下青年教师信息技术(电子白板应用能力)培训等活动。积极创造条件,提供平台,促进骨干教师加快发展。重视名师培养,发挥名师作用,提升学校知名度。继续组织教师参加市中青年骨干教师培训班及名师工作室的学习,积极组织教师参加市局开展的“星级”教师评选活动。

  2.开展竞赛,争优创先。

  学校继续聘请骨干教师对30周岁及以下青年教师进行三字培训,每周展示青年教师书法作品。进行40周岁及以下青年教师学科能力竞赛、五年内青年教师课堂教学大比武,青年教师电子白板展示课等活动。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。组织了校第三届教海探航论文比赛,收到参赛作品53份,评出一等奖10篇,二等奖20篇;并在此基础上,组织获一等奖教师参加省教海探航论文比赛。

  教师论文及教学案例获奖一学年80人次,论文发表85篇,超额完成上级部门的相关要求。

  六、后勤服务,安全保障,尽心尽责

  1. 调整岗位,各尽其才。

  学校努力激发每一位职工的最大潜能,要求后勤全体人员在平时工作中加强相关专业知识的学习,团结协作,谨记职责,一丝不苟,不怕苦累,为学校提供可靠的后勤保障。本学期合理调整了后勤职工岗位安排,细化了岗位职责,完善了后勤绩效考核制度,努力使考核工作发挥“鼓励先进、督促后进”的功能,使每位职工“人尽其才”、“人尽其用”,保证“事事有人做、事事有人管”。

  2.采购保管,尽心尽责。

  学校进一步加强了食堂管理,配合教育局开展“集中采购、定点配送”工作,并努力提高学校食堂伙食质量,确保学校食品安全工作万无一失。同时,做好物品的采购和保管工作,规范校产管理制度。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。

  3.安全是天,常抓不懈。

  学校安全工作始终是学校各项工作的重中之重。本学期学校加强了门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,认真安排校门的护导、值班工作和假期值班工作,确保全校师生的人身安全和财产安全。并对各项安全工作经常进行自查自纠,及时整改。学校教学设施、体育设施、消防设备、电路等教育教学设施定期进行检查,发现问题,及时处理。制定、完善各项安全制度和应急预案。认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规,做好食品卫生知识的培训。从食品原料进货到加工到储存,全程做好食品安全工作。重新规划原寄宿生住宿安排,继续加强宿管阿姨的管理,不断提高安全意识,在努力确保住宿区安全的前提下宿舍区无投诉事件发生。

  学校进一步加强了食堂管理,配合教育局开展“集中采购、定点配送”工作,并努力提高学校食堂伙食质量,确保学校食品安全工作万无一失。同时,做好物品的采购和保管工作,规范校产管理制度。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。

  回顾这学期的工作,在上级的领导下,在全校师生的共同努力下,我校的各项工作都取得了出色的成绩。但也还存在不足之处,如三课同建工作还不够深入扎实,课题研究、课程实施以及课堂研讨有待于进一步提高水平,新教育实验工作有待加强,学校管理还要进一步做好继承与创新等等。对此,我们必须有清醒地认识。在新学期,我们必须继续齐心协力,勤勉奋进,尽快采取有效的措施解决这些问题,为打造“活力xx”品牌而不断努力。

  篇二:2015-2016第二学期实验学校工作总结

  20xx年上半年,我校紧紧围绕教育局工作重点,认真贯彻落实党的十八大精神,全面贯彻教育局20xx年上半年工作意见,以“规范、创新、行动、担当”为要求,以“全面推进素质教育”为宗旨,以“效能建设”为重点,全体师生员工团结一心,埋头苦干、扎实工作,各项工作顺利推进并取得明显成效。现对一学期工作作简要总结。

  一、 立足继承创新,凸显办学特色。

  我校是“新教育”实验首家挂牌学校,我校“读写一体”研究有规划,有团队,有经验,有成果,有特色。本学期,除了从教师、家长、学生三个层面继续推进实验,推陈出新,让特色更亮以外,学校还开展了各种丰富多彩的活动,让学校的办学特色更加鲜明生动。

  1.学校继续做好师生的读书和随笔工作,加强学生的阶梯阅读工作,做好学生的随笔结集、评选、表彰等工作,推动“读写一体”研究进一步深化、细化。

  2.学校正着手建设校园开放图书角、开放书吧,让每个孩子、每位教师甚至每位家长走在校园中,随处就能闻到书香,伸手就能拿到图书。我们还在各办公室设立了阅读袋,将学校订阅的教育教学刊物送进办公室,供全体教师见缝插针,随手翻阅。

  3.阳光体育大课间活动是我校的又一个亮点。本学期,学校进一步丰富了阳光体育活动的形式和内容,构建更加完善的体育课程体系。

  4.在开展传统活动的基础上,我校特别推出“体育节”“植树节”“科技节”等活动。我们引进改进了大量民间的、民族的体育项目,将校运会打造成“体育节”,还在以往的训练项目中引进壁球、羽毛球等。一二年级注重智力体育的培训,开展了每周一节的围棋课。我们尤其注重让学生在保障安全、快乐健体的同时感受顽强拼搏、乐观向上、团结协作、勇于争胜的体育精神。“植树节”上,六年级教师学生共同参与,亲手种下“毕业心愿树”,埋下“未来时间囊”。“科技节”上,每位孩子动手动脑,纸飞机比赛、小制作展、魔方比赛、幻想画展等活动让每位孩子兴味盎然。

  二、 开展专题活动,实施全员育人。

  活动育人作为德育工作的重要内容,继续受到重视,本学期我们开展了很多活动,在实施全员育人方面也取得了一定的成效。

  1.根据年级制定养成教育目标,并有具体落实措施,抓好“养成教育强化训练月”活动,通过专题学习,社会实践,《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识抽查等具体活动规范学生的日常行为,引导学生养成好的习惯。使学生在学习、做人、礼貌、卫生、饮食、读书、安全、运动、劳动等方面养成良好的行为习惯。

  2.开展了爱国主义主题教育活动。爱国主义教育是学校德育工作的一项基本任务要求,我们在抓好校园广播、主题班会课、班级宣传栏、校外实践活动等形式进行爱国主义教育的同时,侧重于每周一次的升旗仪式。在爱国主义的旗帜下,传播着学校的文明与和谐,歌颂了人与人之间的真、善、美。通过各种形式的教育活动,突显了爱国主义教育的主题。

  3.本学期实行导师制度—“一帮一”活动。关爱每一位学生特别是后进生的成长,任重而道远。学生的学习习惯和生活习惯良莠不齐,充分发挥德育处、年级组、班主任三级管理的作用,建立导师制度,让每位老师都有一位帮教对象。对所帮教的学生,老师对其进行全面了解,每天抽时间进行帮教活动,并做好相应的记录。校级领导率先垂范,在教室里、走廊上、办公室、宿舍区,在校园内外,到处都留下教师辛勤工作的身影,一声声叮嘱,一遍遍地耐心说服教育。用爱心去感化学生,用爱意去温暖学生,已成为越来越多的老师们的共同选择。

  4.重视学校、家庭、社会联系。教育好一个学生,不仅仅需要学校老师的教育,还要得到社会、家庭的支持和配合。我们与社区、街道、居委会、派出所共建和座谈,多次呼吁要加强对校园周边环境的综合治理。在植树节,学校与亭林社区开展“植绿护绿”活动,学生们在社区里种树,清扫社区卫生,给社区的叔叔阿姨们进行植绿护绿宣传等等。各年级、班级都召开了家长会,加强家校联系。家长会吸引了越来越多的学生家长参与,也获得了越来越多家长的好评。家长会的召开已成为我校开展好德育教育工作十分有效的途径。本学年我校被评为苏州市“家校合作”先进集体。

  5. 加强心理健康教育。为了更好地引导学生关注自身发展、树立正确的价值观、人生观,五月份为学校“心理健康教育活动月”,学校围绕教育局要求以“自尊自爱自信自强”为主题,旨在广大学生中进一步普及心理健康知识,引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要意义,从而关注自身发展,构筑和谐完善的内心世界,开发自我潜能,促进自我健康成长。开展的系列活动是:“阳光教育从心开始”的主题班队、心理健康手抄报活动、心理影视欣赏观后感活动、心理健康国旗下讲话活动、心理健康红领巾广播等。在5月份,由国家二级心理咨询师富伟莉老师对学生进行了《有关调控心情》的心理讲座,学生们听得有滋有味,受益匪浅。

  6.开展各项育人活动,活跃孩子们的身心

  我校以每月一事为载体的生活化德育,为学生提供了丰富的精神食粮。以主题教育月为抓手,结合重大节日和纪念日,课余时间让孩子多接触社会、大自然。本学期4月份一至六年级学生赴常熟海洋世界春游,在活动中加强对学生理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育。

  本学期,学校获得20xx年苏州市德育先进学校称号。

  三、 注重教师培养,提升教学质量。

  学校重视教师培养工作,积极推荐、组织教师参加各种培训和学习,尽可能地为教师业务水平的提高创造条件。现我校教师学历水平、骨干教师占比均在全市名列前茅。此外,学校非常重视青年教师队伍建设, 根据本校实际情况制定青年教师培养计划,落实青年教师培养措施。

  1.通过"拜师"结对,一对一帮扶指导,从而有效地促进了青年教师的快速成长。青年教师课堂驾驭能力和组织能力提高较快,教育水平、班级管理水平以及综合素质都有了很大的进步。目前,我校的青年教师在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目标,“比、学、赶、帮、超”蔚然成风,现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。青年教师参加各级各类比赛也都获得了多个一等奖的好成绩。

  2.本学期,学校还特别对青年教师开展解题能力竞赛和“三字一话”专题培训。学校青年教师参加昆山市青年教师解题能力竞赛获得英语组团体一等奖;数学组团体二等奖,语文组团体三等奖的好成绩。同时还成立了教师器乐小组,丰富职工生活,提升教师才艺水平。

  3.学校定期对六年级进行质量调研,召开家长会议,学生会议,教师会议,培养学生的团队精神,竞争意识和耐挫能力。20xx届毕业生在昆山市小学生毕业学业水平测试中取得了优异成绩,获得了同行和上级领导部门的肯定。

  四、 坚持科研兴校,丰富活力课程。

  学校以进一步探索和丰富“活力内涵”为重点,以小课题研究为载体,以课堂教学为阵地,以提高教育效率为目标,以提高现代教育技术运用水平为手段,以培养教师为关键,以教育科研促进教学质量提高为中心,着力开展各项教科研活动,丰富学校“活力课程”。

  1.本学期,大力倡导反思性教学,把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。一是要求老师继续做到坚持写授后小记;二是继续推行每学期每位教师研读一本教育专著,每学期写好一篇有一定质量的课题论文报告,每年每位教师必须参加上级组织的各类论文比赛,按规定完成科研论文分值;三是倡导开展“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动,从自身的教学实践中发现寻找问题,继而转化为课题来研究。

  2. 为实现资源共享、协作共进,我校与实验小学、一中心小学联合开展教师专业发展培训会。会议邀请特级教师、市实验小学校长顾建芳作主题讲座。顾校长以“追求得体的教育”为题,从学校管理、班级管理、课堂教学以及教师个人修养、专业成长等多方面进行精彩阐述,大大激发了三校教师新学期进一步深入思考、加快专业发展的热情。

  3.本学期起,正式开始省“十二五”课题《“底色课程”的行动研究》的申报和实验工作。以“专家引领(理论学习)→同伴互助(研讨交流)→总结反思(撰写论文)”的工作思路,深入教研组,深入教师,深入课堂,会同相关处室深入研讨,研究新课程新方法,探索新路子。重点做好项目确立、校本教材开发与实施和相关的经验总结等工作。

  4.在数次研讨的基础上,基本确立校本课程建设的思路及框架,将xx课程分为三大体系,一是关于国家课程的校本化实施的“功课”;二是以丰富多彩的兴趣组活动为主要内容的“嗨课”;三是以教育意义多样的小活动为主要内容的“微课”。一部分课程进行了有益的实践探索,还有一部分在继续开发与完善之中。

  5.“底色课程”的校本研究,意在明确学生素养培养目标体系,通过“四个着力”:做实学科课程,做足校本课程,开发精品课程,形成特色课程;推动“三个转向”:从关注“课堂”转向关注“课程”,从关注“智力发育”转向关注“精神身体双发育”,从关注“成绩优秀”转向关注“成长优秀”;积淀“三种素养”:学科素养、精神素养、身体素养;形成“一个能力”:自我发展力;实现“两个带动”:带动学校和教师加快发展。

  6.做好科研指导和服务工作,着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。同时积极推荐优秀学生习作,以展示我校素质教育的成果。本学期开展了校首届“教海探航”论文比赛,共征集稿件40篇,邀请专家和有经验的老师进行了认真评比,并组织优胜者参加省“教海探航”征文大赛。

  7.抓好学校的教科研资料的建档工作。协同教技室推动校园门户网站的改版,加强信息的收集、整理与发布。做好“每周共读”,通过建好“班级主页”,推动“完美教室”建设。认真办好《xx》、《xx新父母报》。结合文学社建设,办好“xx读写报”

  五、 加强信息管理,打造数码校园。

  本学期我校教技室按照市教育局教技室的工作意见要求,着力打造“活力xx数码校园”。通过完善学校教育技术装备建设,规范常规管理工作,进一步提高了师生应用水平。

  1.信息化经费使用规范,装备水平进一步提高。本学期根据学校实际需要,添置12套电子白板多媒体系统,其中普通教室9套,专用教室3套。学校在学期结束前做好网络设备改造计划,并于暑期完成网络设备改造。完成3个机房的改造工作,更换课桌椅及静电地板,并对环境进行布置,对原有多媒体系统改造成电子白板教学系统。添置室外LED全彩电子屏一块,并更换报告厅内的投影机。

  2.专用室场严格管理,教育装备使用有成效。学期初召开专用室场管理员教师会议,明确职责及义务,强调安全工作的重要性,要求在使用各类装备的同时要规范操作,尤其是体育器材及实验室仪器,一学期来无一起事故发生。

  3.加强网络管理员的职责意识,对学校门户网站的信息发布做到有活动必报道、有成果必喜报、有公文必通报,对学校重大活动及成果必须向上级教育门户网站供稿。一学期来昆山教育网对学校举办的活动及师生获奖情况作了几次报道,进一步提高了学校办学知名度。

  4.专题网站建设初见成效,尤其是班级主页建设,目前各班都建有栏目相近,富有个性的班级主页,更新及时引起家长的广泛关注。另外依托网络团队赛这种学校传统项目组建的《燕子》专题网站获得江苏省优秀教育软件评比一等奖;另外采购图片系统一套,暑期将对学校图片进行归类存档,做到网络化管理。一学期来通过“活力xx”学校品牌的建设,艺术组与体育组的教学器材使用率明显提高,学生的艺术修养及身体素质得到了明显加强。

  5.培训竞赛两不误,师生应用水平明显提高。学校组织7名青年教师参加苏州市网上在线培训,成绩全部合格,其中有两名教师成绩优秀,截止本学期我校35周岁及以下青年教师均拿到苏州市网上在线培训证书;

  6.条线竞赛活动成果喜人:(1)数学组张建其、仲崇恒、于玲获得第十一届全国教师网络教研团队赛(小学数学)一等奖第一名,并摘得创新大奖;(2)图书管理员李新宇获得20xx年昆山市图书管理员论文评比一等奖,并代表昆山参加省比赛;(3)何萍老师参加全国新媒体新技术录像课评比获得二等奖;(4)美术组单宇、马荣、邢相弇老师获得20xx年苏州市教育技术团队赛三等奖;(5)共有3位学生在昆山市中小学电脑作品比赛中获奖。

  7.以长三角优质教育资源网为平台,与上海市武宁路小学等3所学校建立友好学校,并于4月份在上海进行签约仪式,并明确轮值活动职责和义务。

  本学期,学校获得昆山市教育信息化先进单位、苏州市教育信息化先进单位称号。

  六、发挥党群职能,促进长效发展。

  1.促进教代会建设,积极推行校务公开。我校组织成立了校务公开领导小组,在党总支领导下,校务公开领导班子积极开展工作,执行上级部门、教育工会关于校务公开的意见精神,制定了xx实验学校校务公开制度。在学校的醒目地点设置校务公示栏、校务公开信箱和监督举报电话,向家长和社会公开,接受家长和社会的监督。

  2.维护教师权益,关心教师生活,全力当好热心人。工会积极参与学校涉及教职工利益的各项制度的制定与修改,同时当好学校行政与教职工沟通的桥梁。对于教职员工书面、口头申诉的合理要求,均做到热情接待,认真负责地向学校行政反映,坚持工作公正、合理化解矛盾,协助处理问题。关心教职工的生活,做到了教职工有喜登门祝贺,有忧慰问解愁,让全体教职员工能体会到一个大家庭的温暖。工会还协同行政,创新评优机制,最大限度调动全员积极性。

  3.大力开展校园精神文明活动,促进教职工的身心健康。校工会组织开展了各种文体活动丰富教职工生活,提高教师的综合素质。如全体教职工运动会;组织教职工参加教育局举办的演讲比赛、广场舞比赛(获得了市一等奖)等。

  七、 美化校园环境,构建和谐校园。

  构建和谐校园是学校发展的永恒主题,校园和谐的主旋律是确保师生的身心在和谐的氛围中得到维系、得到保障、得到发展。

  1.为进一步美化校园环境,让活力xx的校园充满魅力。本学期学校开辟了“班级小花园”、“班级小菜地”,种植了“桃李园”,让学生在种植花草、蔬菜的同时感受到劳动教育,又美化了学校的环境。学校还利用空白的墙面,以“爱我家乡”、“心怀祖国”、“面向世界”为主题制作了宣传版面,让学生在感受美的同时,受到爱祖国、爱家乡的教育,也使得校园面貌焕然一新。

  2.做好分配考核。根据学校变化重新调整后勤职工岗位工作安排,量化细化各部门、各岗位考核细则。全体后勤职工做到分工具体、目标明确、统一指挥,既分工又协作。

  3.规范校园安全管理。健全学校门卫管理制度,认真做好门卫进出人员审核登记,要求门卫做到每一位进入校园的人员必须问清来由,每一个走出校园的学生必须由家长陪同。定期检查学校各项设施设备,把消防、用电、校车等重要部位责任落实到个人,切实消除安全隐患,及时发现和解决学校正常运作中出现的安全隐患,努力保障正常的教育教学秩序。

  4.做好食堂工作。在确保饮食安全的基础上努力做到既要符合师生口味又兼顾营养搭配,想方设法节约成本,开源节流,努力做到食堂伙食让师生满意。

  5.做好相关创建工作。本学期获得了江苏省平安学校、昆山市文明食堂、苏州市节水型先进学校、昆山市无烟学校、昆山市红十字先进单位、昆山市红十字示范学校等荣誉,同时还创建了江苏省健康促进学校银奖。

  八、 成功分流安置,实现平稳过渡。

  本学期是xx实验学校初中部存在的最后一年,学校在教育局的领导下,认真、细致地做好中学部教师的安置、分流工作。中学老师没了后顾之忧,在这一学期中,每位中学老师都能安心工作,一如既往地认真上好每一堂课,关心每一位学生学生,批改好每一次作业,让xx最后一届初三中学生在初中毕业考试中取得了优异的成绩,为xx的中学部画上了一个圆满的句号。学校还为每一个曾经在xx的中学老师送上了精心制作的xx中学部纪念册,在校园一角立下石碑,在每一个xx人心中留下了永恒的记忆。每一位中学老师都满怀对xx的留恋,同时又充满希望和信心地踏上了新的工作岗位。学校实现了从九年一贯制学校到纯小学的过渡。

  回顾这学期的工作,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步。但也还存在不足之处,如“活力xx”的内涵有待进一步发掘,“活力课程”的构建有待进一步细化,学校管理还要进一步做好继承与创新等等。为此,我们必须有清醒地认识。在新学期,我们必须齐心协力,勤勉奋进,加倍努力,尽快采取扎实有效的措施解决这些问题,争取开创xx新的辉煌。

  篇三:2015-2016第二学期实验学校工作总结

  20xx年下半年在市教育局有直接领导下,在全体教职员工的共同努力下,基本完成预定工作目标。

  一、 学校德育工作

  一是通过组织学习名师班级管理方法,学习优秀班主任德育经验,通过实施结合本班实际撰写反思小结等方法,做好班主任培训工作;二是通过班级现状调查分析,积极调动学生参与班级管理的积极性和主动性,不断完善班级管理制度,提高管理实效;三是通过诸如“建国六十周年爱国主义教育”、“法在我心中”法制教育、“我为父母做件事”感恩教育、“动手与体验”校外实践教育等每月主题月活动,学生的法制观念、行为习惯、做人准则和生存发展能力有所提高;四是通过开设心理教育讲座、接受心理咨询,做好学生心理疏导工作;五是通过晨检、午查、卫生安全教育,值班、护导,H1N1流感防疫工作做得较好;六是通过各项评比和校园安全隐患排查,保证了学生校园安全;七是通过“家校路路通”、家访、开放日等活动,家校教育合力进一步增强。

  二、 学校教学工作

  一是按国家和上级主管部门的要求,严格开齐开足规定的学科课程,保证学生活动课程;二是通过对年青教师跟踪听课,通过让青年教师在市内外开设评比交流课,通过骨干名师在苏州大市开设展示课等方式,努力促使各层面的教师进一步开阔了视野,相互学习、共同提高;三是发挥教研组、各课组的作用,尽力做好教学“六认真”的组织,指导、检查工作,教学“六认真”基本做到“统一计划、统一要求、统一进度、统一材料、统一测试”,努力发挥了各组的协调作战能力,提高打好“团体仗”的实效;四是多名教师在各级各类学科能力竞赛、各项评比、课堂教学评优等活动中取得了不少佳绩,教师整体教学能力在原有基础上有所提高;五是各兴趣小组活动较为正常,有些小组成绩显著。初三毕业班学科兴趣小组活动正常,使学生学科成绩在原有基础上有较大提高,初中、小学音乐组大合唱比赛分获苏州一等奖第一名和昆山市一等奖;小学英语情景剧比赛获昆山一等奖,学校科技活动组为全省科技创新推进会提供展示现场;六是各年级,特别是小学、初中起始年级学生的学习习惯有了较好的转变,学生在较短的时间内适应了小学、初中的学习环境和不同学习要求,初中上学期学科成绩列我市前茅,学生各类学科竞赛成绩良好;七是尽可能完善教学工作考核制度,努力做到多劳多得,优质优酬。

  三、 学校教科工作

  一是从本校实际出发,不断调整学校教科工作,特别是“新教育”实验的主攻方向;二是集中力量做好学生的读写工作,在全市范围内开展“读书月”展示活动;三是继续做好学生特别是小学部学生的随笔收集和评比工作;四是教师苏州市级以上论文获奖、发表数量与比例较高;五是对教学成果特别显著的教师给予一定的奖励。

  四、 学校总务后勤工作

  一是进一步规范地做好校产登记、添置及管理工作;二是进一步落实“后勤工作为教育一线服务,以师生安全为第一”工作宗旨和目标,各条线、各部门较好地做好了校园管理和校园安全工作,门卫、食堂、宿舍、医务等涉及校园安全部门的工作较以往有了更好的改进和完善;三是利用假期对学校综合楼顶棚、食堂等教育、生活区进行必要的修缮,量力而行,尽可能更换、添置了一些必要的教育教学设备。

  五、 学校党工团队工作

  一是作为教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动的试点示范学校,学校支部按上级部门要求,切实做好本校学习实践科学发展观各项活动。首先是做好充分发动、广泛动员、加强领导、制定方案工作,其次做好认真组织、狠抓落实、分阶段、按步骤实施工作。在此过程中,重点做好与教职工谈心活动,问卷调查、征求意见工作,化大力气做好问题梳理、原因分析和解决途径工作。最关键的是做好实践科学发展观活动的整改工作,诸如校园文化氛围问题,教职工丰富业余生活问题,行政与教职工沟通交流问题,特别是需上级部门急需妥然解决的学校办学体制问题等等,对于这些整改的重点问题,学校支部与行政都已认真研究,制定了整改方案并抓紧分步予以落实;二是支部按计划开展党员学习、教育活动,上学期开展党员外出教育活动2次;三是学校工会积极实施《工会法》,使学校工会成为教职员工合法利益的维护组织,成为教职员工反映心声的良好渠道,通过问卷调查,积极听取教职员工及学生家长的意见、建议,不断为改善学校工作献计献策,认真做好婚丧及特殊困难的教职员工的看望和帮扶工作,做好教职工和女教职工体检和其它活动组织工作;四是学校团委、少先队有计划按步骤做好上级主管部门布置的各项工作,通过开展“雏鹰争章”、“十项评比”、“团员发展”、 “学生社团”等活动,使得学生自主管理能力、创新实践能力、文明守纪习惯和集体荣誉感进一步提高。合唱社团获得昆山市中学生大合唱比赛一等奖,梦想文学社的团员们在各级征文和演讲等比赛中获得了一、二、三等奖的好成绩。

  六、 学校重点工作

  一是尽最大力为规范学校办学体制、妥然解决好教职工编制等重点工作而不懈努力。认真听取教职员工的意见、建议、要求,与上级主管部门一起制定妥然解决方案,多次以书面形式向上级部门汇报,多次督促上级部门尽快研究并妥然解决,就教职员工反映的问题或存在的疑虑多次面对面与教师进行解释、沟通;二是积极尽快实施绩效工资。本着为学校教职员工切身利益着想的原则,尽最大力做好学校贷款渠道变更、还贷金额调整、教师绩效工资测算、教师绩效工资额度争取和绩效工资参照发放等工作,尽最大力提高教师收入。

  在过去的一年中,学校工作取得了一些成绩,这主要是全体教职员工共同努力的结果。我们在看到成绩的同时,还必须清醒地认识到学校工作中存在的问题。一是学校的领导力与领导艺术有待进一步提高,要进一步加强与教职员工平时交流、沟通,减少不必要的误解;二是个别教师不能很好遵守《中小学教师职业道德规范》,对学校布置的工作搪塞、推萎,个别教师本人工作马虎,还讽刺、打击同事工作积极性,个别教师对有些问题枉加猜测,甚至发表不当言论,人为制造矛盾,造成恐慌气氛,在教育系统乃至社会上给学校造成很不好的负面影响;三是学校办学体制和教职工编制还未妥然解决,学校绩效工资分配方案还有待于按规范要求作必要的调整、完善。

  这些问题的存在,有的是涉及能力和方法的问题,有的只有通过学校竭尽全力去争取从而促使上级部门尽快妥然解决的问题,有的则是思想问题、态度问题、工作作风问题。这些问题得不到解决,将严重影响xx的生存,将严重阻碍xx良性发展,将严重有损xx来之不易的良好社会声誉。希望在新的一年中通过我们共同的努力,这些问题都能得以圆满解决。

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2015—2016 学年第二学期实验小学教科室工作总结 在即将过去的一个学期里,教科室认真贯彻县教科研工作计划及学校工作计划 的指导思想,提高教科研工作实效,为学校的可持续性发展提供科研保障和理 论支撑,为教师的专业发展创设良好的研究氛围,指引科学的研究方向。坚持 把教育科研作为提升学校教育水平的推进器,着力开创我校教育科研的新局 面。现将一学期工作,做如下回顾

一、“早”字当头,健全制度,以人为本追求实效 1、健全科研组织制度,激发教师科研热情。

为激发教师参与教科研的热情,营造我校教育科研的良好氛围,开学初, 在经过校长室领导批准,教科室同志充分讨论后,修定了《涟水实验小学教科 工作奖惩制度》。刚开学第一周,教科室立即召开了部门工作会议,会上罗鹏 程校长就教科室同志的分工作了具体明确的部署,并对本学期教科研工作提出 了明确的要求。会后教科室根据各级主管部门的计划及学校工作计划即刻制定 了教科研工作计划,并召开了全体教学人员会议,组织学习了《涟水县实验小 学教科研工作奖惩制度》。

2、切实减轻教师负担,追求教科研工作实效。

本学期教科室对教研组活动进行了改革,变每周活动为课题组、教研组间 周进行。为使课题组实验研究工作落到实处,本学期增加了课题组活动的时 间,同时陶会主任还专门印制了关于课题研究工作的资料,并带领大家学习了 课题研究的一般过程、方法等,让广大教师消除了课题研究工作的神秘感,更 加主动地投入到课题研究中来。

二、搞好活动,塑造形象,全力打造品牌特色 1、认真组织了作文教学优质课评选活动。为了搞好本次活动,教科室牵头 组织成立了由郎宝堂、卢玲、徐鹂、徐曙光、周明、陶会等六位同志组成的评 委小组,并分别召开了评委和参赛选手会议,冯霞、左洋、胡成杰、邹雅雅等 四位老师积极报名参加了本次选拔活动。参赛选手都能精心准备,课堂教学精 彩纷呈,评委同志能挤时间调好课务克服困难顾全大局,为本次活动花了大量 的时间和精力。经评委认真评比冯霞获得了一等奖,并代表学校参加县选拔活 动,左洋、胡成杰、邹雅雅分别获得了二等奖。为了能在县比赛中获得好成 绩,六位评委对冯霞的课进行了两次试教指导,本着“愉快教学、快乐作文” 的理念进行作文教学。在县决赛中,冯老师新颖的教学设计得到了评委同志的 一致赞誉,并顺利进入了市决赛,获得了二等奖的好成绩。

2、组织好省、市优秀青年教师优质课竞赛活动。教科室牵头由罗鹏程校长 亲自带队,陶会、李月霞、冯霞、李海艳赴繁荣路小学分别参加了省、市优秀 青年教师优质课竞赛,并都顺利通过省、市优秀青年教师评选。

3、积极落实布置“七彩杯”读书成果展示活动。为了在“七彩杯”活动中 取得好成绩展示实小师生的良好形象,开学初就由教科室牵头并在校长室的统 一布置下,将此次活动的各项任务分解到各个部门,并落实了专人负责。另外 还组织了各班自愿征订《七彩语文》等杂志,在准备过程中教科室多次检查督 促各负责同志认真准备,特别是徐鹂主任负责的节目,准备充分,指导到位, 获得了市一、二等奖的好成绩。

4、积极配合电教中心,做好信息技术整合及网络课评比参赛工作,对参赛 教师的课堂教学提出合理化的建议,使竞赛取得较好的成绩,邹雅雅、孙云代 表县参加市比赛获得了一等奖的好成绩,邹雅雅还将代表淮安市参加省级评 比。

5、积极组织学生参加“世界华人小学生作文大赛”。为了组织好本次活 动,胡成杰同志从拟发通知到稿件的催交修改,以及初稿选择、排版打印花了 大量的时间和精力。另外文学社还积极申报参加淮安市诗词教学先进集体评 比,今年学校再次被评为淮安市诗教工作先 +申请认证